Betydelsen av verkställande funktioner på många områden i livet är det känt och, inte överraskande, har vi pratat om det med många artiklar; vi har till exempel sett vikten av exekutiva funktioner i förhållande till matematik, den språk, Till läsa och förstå textenoch till kreativitet.

Dessutom kan en grundlig utvärdering av verkställande funktioner hjälpa diskriminera mellan olika former av demens.

Den mest uppenbara konsekvensen är att mycket forskning har fokuserat på möjligheten att förbättra verkställande funktioner i olika typer av sammanhang, till exempel i förskoleålder, iafasi och i förvärvad hjärnskada.


Någon har också försökt se om exekutiva funktioner kan ökas indirekt, till exempel genom att lära sig a spelar ett musikinstrument.

Studien som utförs av Arfé och medarbetare är också mycket intressant[1], genom vilket författarna utvärderadeeffekt av datorprogrammeringsträning på exekutiva funktioner.

Specifikt utsatte de en grupp med 5- och 6-åriga barn för 8 timmars utbildning på kodande via en online -plattform (code.org); samma barn, före och efter utbildningstiden, jämfördes med en annan grupp barn, som utsatts för standardiserad skolverksamhet i de vetenskapliga ämnena för åldern, genom följande planerings- och hämningstester:

  • Numerisk Stroop av BIA
  • NEPSY-II-hämning

RESULTATEN

I linje med forskarnas förväntningar fick de barn som hade deltagit i datorprogrammeringsutbildning successivt prestanda ökar i planering och impulsivitetskontroller.

Dessa resultat, erhållna på bara en månad, var jämförbar med den spontana prestationshöjningen som observerats under hela sju månader.

Tänker på det, allt detta är inte så förvånande: lärande av kodandei själva verket krävs det att noggrant analysera problemen, konceptualisera algoritmiska procedurer och dela upp ett arbete i flera steg utan att skynda på; på ett sätt kan dessa förmågor bara sammanfattas med termerna "planering" och "hämning".

Om dessa data replikeras och effekterna också observerades i vardagen för barn och unga (till exempel i skolprestationer) skulle det finnas ytterligare en anledning att tro att kodande en viktig aktivitet för att permanent ingå i skolplanerna.

DU KAN OCKSÅ vara intresserad av:

REFERENSER

Börja skriva och tryck på Enter för att söka

fel: Innehållet skyddas !!